на сборочном конвейере освободившееся место заняла молодая работница ответ

элеватор суфле грязи

Со времен Генри Форда идея конвейера состоит в том, чтобы как можно меньше дать тем, кто трудится, но при этом получить как можно более эффективное производство. Сейчас мы рассмотрим это на примере конвейера команд в микропроцессоре. Вот одно, самое главное, замечание о пользе конвейера. Вспомните такую картину: расходящиеся круги на поверхности озера от брошенного в воду камня. Точно такая же «картина» имеет место и в кристалле, если схема не имеет регистров. Изменение счетчика команд действует подобно описанному выше камню.

На сборочном конвейере освободившееся место заняла молодая работница ответ

Составьте текст анкеты или интервью, которые помогли бы Вам при отборе персонала выяснить, обладает ли кандидат качествами, соответствующими особенностям должности, на которую он претендует. Для того чтобы грамотно справится с этим заданием выберите должность, особенности которой Вы хорошо знаете. Задание 3. Разберите следующие ситуации, касающиеся вопросов управления трудовыми ресурсами предприятия. Ситуация 1.

Руководитель направляет двух работников в командировку, но один наотрез отказывается, мотивируя плохими межличностными отношениями между ними. Ситуация 2. Ваш сотрудник подал заявление об увольнении по собственному желанию. Когда Вы через два дня спрашиваете его об этом, он говорит: «Как раз с Вами я бы не хотел обсуждать этот вопрос».

Ситуация 3. Директор кафе прочитал книгу жалоб и предложений и выяснил следующее:. Какие действия должен произвести директор заведения для сплочения коллектива, становления благоприятной психологической атмосферы? Ситуация 4. На сборочном конвейере освободившееся место заняла молодая работница.

Она прилагает много сил, чтобы успеть за ритмом работы ее новых коллег. Несмотря на старания, она не может пока трудится так, как остальные члены бригады, и задерживает передачу деталей. Работницы стали нервничать, в бригаде начались ссоры. Ситуация 5. К Вам пришел рабочий с просьбой отпустить его с работы на день, Вы спрашиваете его о цели. Оказывается, он хочет использовать этот день на поиски другого места работы. Его уход лишит ваш участок нужного и квалифицированного специалиста.

Дайте характеристику способов управления конфликтами и основные стили поведения в конфликтных ситуациях. Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке. Файловый архив студентов. Логин: Пароль: Забыли пароль? Email: Email повторно: Логин: Пароль: Принимаю пользовательское соглашение. FAQ Обратная связь Вопросы и предложения.

Добавил: Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам. Московский государственный университет технологий и управления им. Как пройти собеседование Помните, что к каждому новому собеседованию необходимо заранее готовиться.

Ведь как говорится, экспромт хорош, когда он хорошо подготовлен. Обычно собеседование проходит несколько. У вас есть проблемы? У вас есть неразрешимые проблемы? Есть ли у вас что-то, на чем застревает ваше внимание и вы буквально вязнете. Это что-то или целая пачка этих чтото не дает. Памятки для родителей гиперактивного ребенка "Правила эффективного общения с ребенком" Если вы хотите серьезно поговорить с ребенком, то убедитесь, что для этого есть подходящее место.

Телевизор должен. Общие положения 1. Аттестационная карта Аттестуемый сотрудник Ф. Добрый день, здравствуйте! Сегодня я продолжаю отвечать на ваши вопросы. И сегодня я расскажу вам, как мы используем «-то», «-нибудь», «-либо» и «кое-». Например, «кто-то», «кто-нибудь», «кое-кто», «что-то»,. Педагогические ситуации с вариантами ответов Задание: внимательно прочитайте педагогические ситуации и выберите правильные решения.

Правильные ответы выделены оранжевым цветом! Чаще всего дети воспринимают. Нестандартные вопросы на собеседовании При проведении собеседования с кандидатом зачастую используют структурированное интервью. При этом рекрутеры стараются задавать вопросы не просто "в лоб".

Вы набрали баллов: 6. Ваш уровень самоосознания - умеренный. Вы можете. Вероника Коппек Бизнес-тренер по развитию управленческих компетенций vkoppek gmail. Заметить признаки снижения мотивации 2. Понять причины 3. Отреагировать Замечайте! Возрастающая неудовлетворенность. Государственное казённое общеобразовательное учреждение для детейсирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья городского округа Чапаевск.

Способы разрешения. Основные обязанности работников Филиала К работникам Филиала относятся преподаватели, административно-хозяйственный, учебно-вспомогательный, инженерно-технический и другой персонал. Круг обязанностей,.

Маркеры уверенного поведения Выше мы уже говорили о том, что уверенное поведение базируется на уважении границ психологического пространства партнера и своего собственного. Как же конкретно считывается. Личностные и деловые качества работника Категория Отметка 1. Исполнительность 1. Он умеет управлять и временем и делами. Организованный воспитатель эффективно сотрудничает с коллегами, успевает. Развивайте меня, или я стану историей! Еженедельно я провожу на работе от 40 до 80 часов.

Хотелось бы иметь какую-то цель. Что необходимо предпринять во время проверки. Что можно сделать после проверки Руководитель направления Сергей Салакин kav polikom. Олег Кулагин: Служебные функции как основа KPI На любой должности в организации работник должен иметь некоторую служебную функцию или набор служебных функций. Что же такое служебная функция? Родительское собрание 5 класс. Тема: Наши трудные дети.

О значении домашнего задания в учебной деятельности школьника. Цель: обсуждение проблемы воспитания в семье трудного ребенка или поиск. Как учить русский язык без стресса, легко и просто. Меня зовут Люба. Зачем я решила записать это видео? Я преподаю русский язык по скайпу, и не только, и я сама изучала несколько.

Определение уровня мотивации аффилиации А. Мехрабиан Теоретические основания Описание методики Методика А. Мехрабиана предназначена для диагностики двух обобщенных устойчивых мотивов личности, входящих. Делегирование полномочий, власти, ответственности. Нормативно-правовые документы. Чек-лист Эксперт Тестирование кандидата на должность менеджера отдела продаж. Профессиональное тестирование на должность менеджера по продажам. Какой вопрос стоит использовать при обсуждении.

Школьное родительское собрание Классное родительское собрание - высший орган самоуправления родителей в классе - созывается по мере необходимости, но не реже одного раза в учебную четверть. Принципы проведения. Рекомендации родителям по адаптации ребёнка к детскому саду Родителям необходимо знать, как помочь малышу пройти период адаптации к детскому саду, который заключается в плавном переходе от семейной домашней.

Нештатная ситуация: сотрудник не появляется на работе и не отвечает на звонки Автор Антон КРОТИН, старший юрист юридической компании «Налоговик» Как выйти из положения: Отсутствие работника нужно ежедневно. Любой учитель скажет, что пятый класс сложный период не только для ребенка, но и для учителей и родителей. Успешность адаптации младшего подростка зависит не только от интеллектуальной готовности, но и.

Составление резюме Основное правило при составлении резюме - это изложение более подробной и полной информации о Ваших личных качествах и профессиональной. Настоящее положение об организации наставничества далее. Вопросы и ответы на собеседовании при приеме на работу 10 примеров Стоит понимать, что в процессе общения вас могут спросить о чем угодно, причем нужно быть готовым к любой ситуации.

Сотрудники отделов. Как закрыть заказ Отказ от принятого заказа Дополнительные поручения Клиент не писал про поручение в заказе,. Пожалуйста слушайте каждое. Утверждены собранием трудового коллектива муниципального учреждения «Административно-хозяйственный центр» «08» февраля г.

Продажи сразу дают возможность получать доход. Тренинг техники речи Подберите для каждой фразы более корректный вариант: У нас не бывает проблем с Я не могу решить эту проблему. Вы меня не поняли. Что вас не устраивает? К сожалению, такой услуги. Закон «О банкротстве физических лиц»: как вернуть свои деньги?

Добрый день, дорогие мои. Этот пост посвящен, прежде всего, тем, у кого есть долги. И у меня очень противоречивые мнения на счет одного закона. Упражнение: выстраиваем близкие отношения с ребенком возраст года Трехлетний ребенок расстроен из-за того, что дети в саду не хотят с ним играть. Ребенок: Я не хочу идти в сад или он может этого. Возвращение на работу после смерти ребенка В день накануне моего ухода в декрет мы вместе пили кофе, коллеги дарили мне вещи для малыша.

Мы говорили о том, когда я принесу его показать. Я даже представить. Методика по В. Перед Вами 14 утверждений, касающихся Ваших жизненных стремлений и некоторых сторон Вашего образа жизни. Просим Вас высказать отношение к ним по каждому из 8 вариантов ответов.

Должностная инструкция начальника Что делать или Кто виноват? Сергей Филин Тренер-консультант filins00 hotmail. Войти Регистрация. Размер: px. Начинать показ со страницы:. Похожие документы. Тест «Управленческая ситуация и направленность руководителя» Инструкция: выберите в каждой управленческой ситуации наиболее предпочтительный для вас Тест «Управленческая ситуация и направленность руководителя» Инструкция: выберите в каждой управленческой ситуации наиболее предпочтительный для вас вариант поведения и запишите букву выбранного варианта Подробнее.

Упражнение «Управленческие ситуации» Упражнение «Управленческие ситуации» Инструкция Вам будет предложено 16 управленческих ситуаций и 4 варианта решений ситуации А, Б, В или Г. Выберите, пожалуйста, те варианты решения, которые вам подходят, Подробнее. Стремитесь ли вы, критикуя, образумить ошибающихся или «отхлестать» их, чтобы впредь неповадно было? Выявление личностных качеств Выявление знание о менеджменте Ситуации для оценки управленческих навыков Всего 60 вопросов.

Содержание, задачи дисциплины «Управления Подробнее. Авторитарныйруководитель принимает решения единолично и жестко определяет действия подчиненных, не давая возможности Подробнее. Управленческая ситуация и направленность руководителя Управленческая ситуация и направленность руководителя Методические указания к практическому занятию Составитель В.

Быкова Томск Управленческая ситуация и направленность руководителя: методические Подробнее. Вариант 1. Вариант 2 Вариант 1 Ситуация 1. Ваши заместители и другие подчиненные выполняют полученные задания не так, как это сделали бы вы, на ваши замечания по поводу качества исполнения не реагируют, продолжают работать Подробнее.

Рекомендации по общению с клиентами по телефону Рекомендации по общению с клиентами по телефону Как сделать клиента довольным, а общение результативным. Управление голосом Доброжелательность дайте клиенту понять, что его звонку рады, попробуйте улыбаться Подробнее. Как обратиться к интересующим вас людям 14 Подробнее. Рекомендации по подаче обратной связи сотрудникам Рекомендации по подаче обратной связи сотрудникам Как добиться понимания и мотивации от менеджеров по продажам и операторов колл-центра.

Чтобы сотрудники понимали вас и хотели добиваться результатов вместе Подробнее. Любите своего ребенка Подробнее. Метод индивидуальной оценки компетенций. Метод индивидуальной оценки компетенций Организационный тест может использоваться для оценки внешних кандидатов на должности специалистов или линейных менеджеров, а также для регулярной оценки внутренних Подробнее.

Читайте Подробнее. Блокнот и ручку Внешний вид Стиль Подробнее. Вспомните Подробнее. Как помириться с родными Как помириться с родными У меня есть престарелая родственница, которой я по своей инициативе перечисляю деньги каждый месяц, помогаю, она же пенсионерка. Однако недавно мне пришлось столкнуться с грубостью Подробнее. Впоследствии, часто повторяющиеся события и слова формируют у Подробнее. Предлагаемый Вам опросник содержит утверждения о воспитании Подробнее.

Очень важно объяснить ребенку, что оценки 1. Что оценка не показывает отношение учителя к нему, не сообщает хороший Подробнее. Методика «Педагогические ситуации» Эта методика позволяет судить о педагогических способностях человека на основе того, какой выход он находит из Методика «Педагогические ситуации» Эта методика позволяет судить о педагогических способностях человека на основе того, какой выход он находит из ряда описанных в ней педагогических ситуаций.

Перед началом Подробнее. Как вести разговор по телефону. Начало разговора Навыки эффективного делового общения. Если вы закончили школу и решили пойти работать, если вы выбрали профессию и убедились, что соответствуете предъявляемым к специалистам данной профессии требованиям, вам пора Подробнее.

Глава 7. Три П. Москва «29» мая года Судебная коллегия по уголовным делам Верховного Суда Российской Федерации в составе: председательствующего Подробнее. Должности, Подробнее. Внимательно наблюдайте за проявлением тревожных знаков: Недавняя потеря любимого человека смерть или развод. Однако, многие суицидальные мысли можно предотвратить, Подробнее. Правила внутреннего трудового распорядка имеют целью способствовать воспитанию Подробнее.

Ваши Подробнее. Советы: Как приучить детей просить прощения Советы: Как приучить детей просить прощения 1. Дети должны различать, когда Подробнее. Ребенок пошел в первый класс: как помочь адаптироваться Ребенок пошел в первый класс: как помочь адаптироваться Справка. Адаптация процесс приспособления ребенка к школе, новым условиям жизни, новому статусу ученика, новому виду деятельности и новым нагрузкам Подробнее.

Библиотека типовых возражений и типовых обработчиков возражений Оглавление Возражения секретаря Оформление класса, оборудование: плакат о Телефоне доверия при наличии в школе ; доска для записи ответов обучающихся. Цели: информировать учеников о том, для чего предназначен и как работает Телефон доверия; мотивировать обращаться на Телефон доверия в трудных Подробнее.

Назарова «10» сентября Подробнее. Ассингера «Диагностика склонности к агрессивному поведению» Методика А. Текст опросника Подробнее. Как пройти собеседование Как пройти собеседование Помните, что к каждому новому собеседованию необходимо заранее готовиться. Обычно собеседование проходит несколько Подробнее. Мы можем взять от своих сотрудников столько, сколько они в состоянии отдать. Это что-то или целая пачка этих чтото не дает Подробнее.

Памятки для родителей гиперактивного ребенка Памятки для родителей гиперактивного ребенка "Правила эффективного общения с ребенком" Если вы хотите серьезно поговорить с ребенком, то убедитесь, что для этого есть подходящее место. Телевизор должен Подробнее. Версия Эмоциональный интеллект. Вторым Подробнее. Как провести тендер на разработку сайта its. Состав аттестационной комиссии 1. Аттестуемый сотрудник Ф.

Порядок и условия проведения аттестации установления соответствия назначаемого руководящего работника требованиям, предъявляемым квалификационными характеристиками к должности руководящего работника далее - назначаемый руководящий работник ; Подробнее.

Например, «кто-то», «кто-нибудь», «кое-кто», «что-то», Подробнее. Педагогические ситуации с вариантами ответов Задание: внимательно прочитайте педагогические ситуации и Педагогические ситуации с вариантами ответов Задание: внимательно прочитайте педагогические ситуации и выберите правильные решения. Чаще всего дети воспринимают Подробнее. Каким вы представляете свой обычный рабочий день?

Вместо Подробнее. Вы можете Подробнее. Вероника Коппек. Бизнес-тренер по развитию управленческих компетенций Вероника Коппек Бизнес-тренер по развитию управленческих компетенций vkoppek gmail. Возрастающая неудовлетворенность Подробнее. Способы разрешения конфликтных ситуаций» Государственное казённое общеобразовательное учреждение для детейсирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья городского округа Чапаевск. Способы разрешения Подробнее.

Основные обязанности работников Филиала Все работники Филиала обязаны: Преподаватели Филиала обязаны: 4. Основные обязанности студентов Филиала 3. Круг обязанностей, Подробнее. Маркеры уверенного поведения Маркеры уверенного поведения Выше мы уже говорили о том, что уверенное поведение базируется на уважении границ психологического пространства партнера и своего собственного.

Как же конкретно считывается Подробнее. Личностные и деловые качества работника Личностные и деловые качества работника Категория Отметка 1. Организованный воспитатель эффективно сотрудничает с коллегами, успевает Подробнее. Что можно сделать после проверки Что необходимо предпринять во время проверки.

Правовые Подробнее. Воспользуюсь Подробнее. Все, что допускается мне в особых обстоятельствах Родительское собрание 5 класс. Цель: обсуждение проблемы воспитания в семье трудного ребенка или поиск Подробнее. Я преподаю русский язык Как учить русский язык без стресса, легко и просто.

Я преподаю русский язык по скайпу, и не только, и я сама изучала несколько Подробнее. Мехрабиан Описание методики. Обработка результатов Определение уровня мотивации аффилиации А. Мехрабиана предназначена для диагностики двух обобщенных устойчивых мотивов личности, входящих Подробнее.

Нормативно-правовые документы Подробнее. Тестирование кандидата на должность менеджера отдела продаж. Какой вопрос стоит использовать при обсуждении Подробнее. Школьное родительское собрание Школьное родительское собрание Классное родительское собрание - высший орган самоуправления родителей в классе - созывается по мере необходимости, но не реже одного раза в учебную четверть. Принципы проведения Подробнее. Нештатная ситуация: сотрудник не появляется на работе и не отвечает на звонки Нештатная ситуация: сотрудник не появляется на работе и не отвечает на звонки Автор Антон КРОТИН, старший юрист юридической компании «Налоговик» Как выйти из положения: Отсутствие работника нужно ежедневно Подробнее.

Успешность адаптации младшего подростка Любой учитель скажет, что пятый класс сложный период не только для ребенка, но и для учителей и родителей. Успешность адаптации младшего подростка зависит не только от интеллектуальной готовности, но и Подробнее.

Составление резюме Основное правило при составлении резюме - это изложение более подробной и полной информации о Ваших личных качествах и профессиональной Подробнее. Настоящее положение об организации наставничества далее Подробнее. Вопросы и ответы на собеседовании при приеме на работу 10 примеров Вопросы и ответы на собеседовании при приеме на работу 10 примеров Стоит понимать, что в процессе общения вас могут спросить о чем угодно, причем нужно быть готовым к любой ситуации. Сотрудники отделов Подробнее.

FAQ для курьеров. Оплата комиссии. Функция я онлайн. Что делать если Как закрыть заказ Отказ от принятого заказа Дополнительные поручения Клиент не писал про поручение в заказе, Подробнее. Пожалуйста слушайте каждое Подробнее. П Р А В И Л А внутреннего трудового распорядка Муниципального учреждения Утверждены собранием трудового коллектива муниципального учреждения «Административно-хозяйственный центр» «08» февраля г. Однако, Подробнее.

Тренинг техники речи Тренинг техники речи Подберите для каждой фразы более корректный вариант: У нас не бывает проблем с К сожалению, такой услуги Подробнее. Упражнение: выстраиваем близкие отношения с ребенком возраст года Упражнение: выстраиваем близкие отношения с ребенком возраст года Трехлетний ребенок расстроен из-за того, что дети в саду не хотят с ним играть.

Ребенок: Я не хочу идти в сад или он может этого Подробнее. Возвращение на работу после смерти ребенка Возвращение на работу после смерти ребенка В день накануне моего ухода в декрет мы вместе пили кофе, коллеги дарили мне вещи для малыша. Я даже представить Подробнее. Просим Вас высказать отношение к ним по каждому из 8 вариантов ответов Подробнее. To make this website work, we log user data and share it with processors.

To use this website, you must agree to our Privacy Policy , including cookie policy. I agree.

Ценная все фольксваген транспортер т3 отзывы точка

СНЯТИЕ СТАРТЕРА ТРАНСПОРТЕР Т4

Помимо этого связи в структуре управления могут носить линейный и функциональный характер. Линейные связи отражают движение управленческий решений и информации между линейными руководителями, то есть лицами, которые полностью отвечают за деятельность организации или ее подразделений. Функциональные связи имеют место по линии движения информации и управленческих решений по тем или иным функциям управления.

Типы организационных структур:. Линейная структура управления - иерархическая система линейных руководителей , каждый из которых осуществляет единоличное управление подчиненными ему руководителями нижестоящей ступени, выполняя все функции управления. Линейная структура носит такое название, потому что все элементы находятся на прямой линии подчинения, от верхнего уровня до самого нижнего.

Преимущества линейной структуры управления:. Функциональная структура управления — структура управления, при которой принятие управленческих решений распределяется между функциональными руководителями. Каждый функциональный руководитель отвечает за принятие решений в той области, которая относится к его компетенции. Преимущества функциональной структуры управления:.

Недостатки функциональной структуры управления:. Линейно - функциональная структура управления - иерархическая система линейных руководителей, при каждой из которых имеется аппарат управления, состоящий из отделов, специализирующихся на выполнении отдельных функций управления. Преимущества линейно - функциональной структуры управления:. Недостатки линейно - функциональной структуры управления:.

Матричная структура управления - тип организационной структуры, которая организуется путем совмещения структур двух типов: линейной и программно - целевой. Преимущества матричной структуры управления:. Требования, предъявляемые к организационным структурам:. Структура должна быть оптимальной.

Должна обеспечивать возможность оперативного управления. Должна быть надежной. Должна быть экономичной. Тема: Принятие управленческих решений в соответствии с нормами правового регулирования. Разработка и формулирование миссии организации относится к следующему виду решения:. К требованиям, предъявляемым к управленческим решениям не относится:. Согласование всех спорных вопросов и различных мнений в процессе выработки решений, которое достигается путем взаимных обсуждений и консультаций, а также путем применения различных методик рационализации выдвигаемых альтернатив, это….

К принципам, лежащим в основе принятия решений, не относится:. Сложный вопрос, задача, требующая уяснения, изучения, оценки и разрешения, это…. По предлагаемому списку решений произвести классификацию общее или частное; воздействует на внешнюю или внутреннюю среду предприятия; запрограммированное или незапрограммированное. Наем заведующим специалиста в исследовательскую лабораторию компании, производящей сложную техническую продукцию.

Выбор правлением компании места для строительства ресторана в небольшом, но растущем городе, находящемся между двумя очень большими городами. Выбор членами правления места для очередного филиала банка, имеющего уже 50 отделений в крупном городе. Подтверждение начальником согласия на предоставление подчиненному возможности посетить учебный семинар в области его специализации.

Задание 3. Прочитать предложенные ситуации и ответить на вопросы. На одной их коммерческих фирм инженерно- технические работники месяц особенно в конце третьей декады трудились на погрузочно- разгрузочных работах. Делалось это так. Накануне начальник какого-нибудь отдела, незадолго до окончания работы, объявлял очередной «субботник» и просил прийти на следующий день в рабочей одежде. У одних рабочая одежда была, у других нет.

Шло время. Но однажды утром инженеры и техники не пошли грузить товар, мотивируя тем, что им не выдают спецодежду. Возник конфликт. Спецодежду с трудом нашли, ящики с товаром погрузили и увезли. Начальник отдела В. Семенов пришел на прием к главному менеджеру Г. Комарову с вопросом о выдаче спецодежды на время погрузочно- разгрузочных работ.

Главный менеджер Г. Комаров был в курсе дела и сказал: «После скандала нашли одежду, значит, найдут в следующий раз». Прав ли начальник отдела, посылающий на погрузочно- разгрузочные работы инженеров и техников? Предложите свое решение относительно погрузочно- разгрузочных работ с учетом, что численность работающих и фонд заработной платы останутся прежними? Составьте последовательность действий для реализации поставленной цели -организации погрузочно- разгрузочных работ в коммерческой фирме.

На механическом участке всем работникам бригады, работавшим по конечному результату, было выдано задание. Бригада приступила к его выполнению. Через 2 часа после начала смены мастеру Л. Смирнову принесли срочный заказ. Необходимо было сделать операцию с низкой нормой оплатой труда. Мастер, взвесив все обстоятельства, сделал вывод, что с этой операцией может справиться только фрезеровщица П.

Мастер поручил ей эту работу, но Шлакова отказалась ее выполнять, так как выполняла операции с более высокими расценками. После ее отказа мастер написал докладную записку начальнику участка и отстранил работницу от работы.

Задание было сорвано. На следующий день начальником цеха был издан приказ о наложении на мастера взыскания за срыв задания, хотя ранее все задания выполнялись в срок. Насколько правомерно решение начальника цеха? Правильно ли мастер поступил по отношению к фрезеровщице? Права ли фрезеровщица, отказавшись от выполнения задания? Ситуация 3. При распределении премий некоторые сотрудники коллектива посчитали, что их несправедливо обошли, и обратились к вам с жалобой. Каково ваше решение:.

А Скажите, что премии распределяются и утверждаются в соответствии с приказом. Б успокоите сотрудников, пообещав, что они получат премию в следующий раз, если заслужат. В посоветуете недовольным обратиться в соответствующий юридический или профсоюзный орган. Ситуация 4. Сотрудник вашего отдела допустил халатность: не внес в информацию, направленную в вышестоящий орган уточненные данные.

Какое решение примете на месте руководителя:. А посочувствуйте работнику, пустив ситуацию на самотек. Б потребовать письменного объяснения, провести жесткий разговор, припомнив прежние ошибки подчиненного. В вынести факт на обсуждение коллектива, предлагая принять коллективное решение.

Ситуация 5. Ваш непосредственный начальник, минуя вас, дает задание вашему подчиненному, который уже занят выполнением вашего задания. Вы и ваш начальник считаете свои задания неотложными. Выберите наиболее приемлемый вариант решения:. А строго придерживаться субординации, не оспаривая решение начальника предложить подчиненному отложить выполнение текущей работы.

Б все зависит от того, насколько авторитетен в ваших глазах начальник. В выразить свое несогласие с решением начальника, предупредить о том, что впредь в таких случаях будете отменять его задания, порученные подчиненному без вашего согласия. Г в интересах дела отменить задание начальника и приказать подчиненному продолжать начатую работу. Рассмотреть предложенные ситуационные задачи 10 на выбор и принять решение.

На сегодняшнее утро Вы вызвали для беседы подчиненного, который часто опаздывает на работу. Вы задержались дома и пришли на работу с опозданием. Подчиненный ждет Вас. Как Вы поведете себя в данной ситуации? К Вам пришел работник с просьбой отпустить его с работы на один день. Вы спрашиваете его о причине неявки. Оказывается, что он хочет использовать это время на поиски другого места работы.

Его уход с предприятия лишит Ваш участок очень крупного квалифицированного работника. Как бы Вы ответили на просьбу работника? В цехе в конце смены должно начаться собрание, на котором Вы должны выступать с докладом. В это время Вы находитесь на совещании у директора. Совещание явно затянулось и выходит за рамки регламента.

Вы опаздываете в цех на собрание. Как поступите в подобном случае? Обеденный перерыв. Работница вошла в кабинет начальника цеха и попросила разрешения позвонить по телефону. Ведется беседа личного характера. Начальнику цеха должны позвонить по служебным делам, но телефон еще занят работницей. Как бы Вы поступили на месте начальника цеха.

Начальник цеха, проходя по коридору, видит группу рабочих, оживленно беседующих на личные темы. Возвращаясь через 10 минут, он наблюдает ту же картину. Как повели бы Вы себя на месте начальника цеха в данной ситуации? Начальник цеха утром проводит совещание, на которое два мастера опоздали, ссылаясь на производственную необходимость.

Начальник цеха был возмущен и резко высказался по этому поводу. В ответ мастера начали оправдываться. Как бы Вы поступили в данной ситуации на месте начальника цеха? Рабочий попросил начальника цеха разрешить отпуск без сохранения заработной платы на четыре дня для заключения брака. Помните, когда мастер женился, Вы разрешили ему отпуск на четыре дня.

Начальник разрешил рабочему выйти на работу через три дня. Рабочий самовольно прибавил еще один день. Какое решение примете Вы в данной ситуации? На сборочном конвейере освободившееся место заняла молодая работница. Она прилагала много усилий, чтобы успеть за ритмом работы ее новых подруг, но, тем не менее, отставала, задерживала передачу деталей.

Работницы стали нервничать, в бригаде началась ссора. Как поступить мастеру в данной ситуации? Молодой рабочий получил повестку из военкомата. Его скоро должны призвать в армию. Он начал относиться к работе с холодком, нарушать трудовую дисциплину, не выполнять распоряжения мастера.

Что бы Вы предприняли в данном случае на месте руководителя? Подросток направлен на работу в цех. Есть два свободных места: одно - в бригаде, где работают опытные кадровые рабочие, другое - в молодежной бригаде. Подросток просит направить его в молодежную бригаду. Удовлетворите ли Вы его просьбу? Рабочий - активный общественник. Общественные дела часто отвлекают его от работы.

Бригада откровенно выражает недовольство. Им часто приходится выполнять большой объем работы, а при распределении премии делить ее на равные доли. Какие меры должен принять мастер? В цехе есть конвейерный участок. Операции, выполняемые на нем, несложны, но удручают работников своим однообразием и монотонностью. Это является одной из причин текучести кадров. Какие социально-психологические мероприятия должен разработать мастер в системе мер по уменьшению текучести кадров рабочих? На участок поступила молодая работница с неуравновешенным характером.

Резкость ее обращения с другими рабочими часто является причиной возникновения конфликтной ситуации. Какие действия должен предпринять мастер по отношению к этой работнице? Мастер выдал рабочему, пользующемуся в коллективе авторитетом, наряд на невыгодную работу. Рабочий наотрез отказался выполнить. Каковы Ваши действия на месте мастера в данной ситуации? Директор завода подверг Вас резкой критике за срыв выполнения оперативного задания.

Вы знали, что задание выполнить не под силу в данные сроки Вашему коллективу, но не смогли убедить в этом директора. Вам дано указание о беспрекословном выполнении этого задания. Ваши дальнейшие действия? Два руководителя разговорились о том, как они дают указания подчиненным. Первый сказал: «Главное - что сказано, а не как сказано. У меня нет времени, чтобы подобрать форму выражения». Второй сказал: «Может быть, у тебя народ не такой обидчивый, как наш: мне постоянно приходится продумывать, как с кем лучше поговорить».

Словам, какого руководителя Вы отдаете предпочтение? Вы - мастер участка, где выполняется срочный заказ. Все рабочие 30 человек работали хорошо. Размер премии, подлежащей распределению, составляет рублей. Как бы Вы распределили премию? Решение - осмысление проблем и выбор альтернативы, направления действия для разрешения проблемы.

Теория принятия решений — арсенал современных методов и технологий разработки управленческих решений. Рациональное решение - это решение, принятое на основе глубокого и объективного анализа проблем. А концептуальные - определяют принципиальные аспекты развития предприятия; Б исполнительские - направлены на обеспечение выполнения отдельных позиций концептуальных решений.

Б незапрограммированные возникают в случаях изменения обстановки, условий или в экстремальных ситуациях. Проблема - это сложный вопрос, задача, требующая уяснения, изучения, оценки и разрешения. Определение проблемы — сопоставление фактического состояния объекта управления с требуемым.

Оценка ситуации — важная стадия в процессе принятия решения. Поэтому необходимо проанализировать ситуационные факторы, приведшие к появлению проблемы. Тема: Управление и мотивация. Ход работы: Задание 1. Выполнить входной контроль:. Письменно ответьте на вопросы, ответы обоснуйте:. Можно ли считать, что если на фирме все работники трудятся высокопроизводительно, то этой фирме можно не беспокоиться по поводу управления персонала?

Какие пять уровней человеческих потребностей выделяет Абрахам Маслоу? Н акакие уровни следует обращать внимание при организации системы мотивации и оплаты труда для низко- и высококвалифицированных работников? Что такое дополнительные выплаты? Как вы думаете, они являются неотъемлемым правом работников или привилегией? Многие фирмы сейчас занимаются укреплением здоровья своих работников и повышением их квалификации. Как Вы думаете почему? Проанализируйте предложенные ситуации и ответьте на вопросы.

Вы работаете распорядительным директором на крупной фирме, выпускающей игрушки. Проанализировав ситуацию на рынке, Вы поняли, что эффективность работы Вашей фирмы во многом зависит от работы персонала в отделе маркетинга. С целью роста выпуска продукции и расширения ассортимента продукции вы вплотную занялись управлением персоналом в этом отделе. Вы разрабатываете систему, состоящую из четырех этапов.

С какого из них и почему Вы начнете и почему? У Вас есть варианты:. А Вы повышаете заработную плату тем сотрудникам, которые перевыполняют объем. Б Проанализируете работу отдела продаж, попытайтесь выяснить слабые места в. В Разработаете систему интенсивного обучения, рассчитанную на неделю и убедите всех работников отдела в ней участвовать. Цель этой программы - познакомить с целями фирмы. Вы надеетесь. Что это поможет им лучше понять свои задачи и более эффективно начать работу;.

Г Проверите систему оценки вклада каждого из работников в работу отдела. Избавитесь от плохих работников и продвинете тех, кто продемонстрировал свои способности в области сбыта. Ваша фирма занимается сборкой компьютеров. Для расширения Вашей фирмы Вам необходимо расширить штат сотрудников. Вы планируете наём новых работников, «имеющих золотые руки» и опыт работы на конвейере.

Какой метод отбора работников Вы предпочтете ответ обоснуйте :. У Вас на фирме в последнее время не растет производительность труда. Вы узнали, что работники, работающие у Вас на фирме в последнее время жалуются на монотонность работы. Вам кажется, что это связано с узостью и повторяемостью поставленных задач.

Что Вы предпримите в этих условиях: У Вас есть варианты: ответ обоснуйте. Если это подтвердится, дать задание команде найти способы для расширения и перестройки заданий. Один их Ваших работников - женщина бухгалтер фирмы постоянно опаздывает на полчаса на работу и часто сидит на больничном. Причина - маленькие дети. Она никогда не жалуется на то, что у нее заработная плата ниже, чем у бухгалтеров в других компаниях или когда с нее снимают премию.

На работе - она одна из самых целеустремленных и добросовестных работников. Как Вы поступите. У Вас есть варианты: ответ обоснуйте. Приведите примет ситуаций, в которых сегодня можно эффективно использовать мотивацию типа «кнута и пряника». Какие способы мотивации лучше всего подходят для стимулирования:.

Ситуация 7. Мотивация работников мясокомбината. Вопросы для защиты практической работы:. В чем отличие содержательных и процессуальных теорий мотивации? Дайте характеристику двухфакторной теории Герцберга. Дайте характеристику теории партисипативного управления.

Какие способы стимулирования работников вы знаете? Мотивация — процесс побуждения себя и других людей к достижению личных целей и целей организации. Потребность - это осознанное отсутствие чего- либо, вызывающее побуждение к действию. Потребности работников в определенной степени различаются в зависимости от нескольких причин: от возраста работников, вида трудовой деятельности, уровня образования и профессиональной подготовки, национальных особенностей и т.

Потребности можно удовлетворить вознаграждениями. Вознаграждение — это то, что человек считает ценным для себя. Внешние вознаграждения : денежные выплаты, продвижение по служебной лестнице и т. Внутренние вознаграждения : чувство значимости выполняемой работы, чувство успеха при достижении цели и т. А Содержательные теории мотивации анализируют факторы, оказывающие влияние на мотивацию, при этом значительное внимание уделяется структуре потребностей, их содержанию и тому, как данные потребности связаны с мотивацией человека к деятельности.

Согласно концепции Маслоу, потребности более высокой ступени возникают и начинают выступать мотивирующим фактором, если удовлетворены хотя бы частично потребности предыдущей ступени. Герцберг полагал, что работник начинает обращать внимание на гигиенические факторы только тогда, когда считает их реализацию неадекватной или несправдливой.

Б Процессуальные теории объясняют, почему люди готовы осуществлять определенные действия, затрачивая большие или малые усилия. Несправедливое, по их оценкам, вознаграждение приводит к психологическому напряжению.

Результативный труд ведет к удовлетворению работника. Практическая работа 4. Тема: Разрешение конфликтной ситуации. Рассогласование формальных организационных начал и реального поведения членов организации, это причины:. Конфликты, стимулирующие развитие организации, способствующие предотвращению застоя, позволяющие приобрести опыт сотрудничества при решении спорных вопросов, называются…. Ц еленаправленное воздействие на процесс конфликта, обеспечивающее решение социально значимых задач, это:.

Границы, определяющие продолжительность конфликта, его начало и конец, называются:. По направленности конфликты делятся:. А Распределение ресурсов. Б Взаимозависимость задач. В Различия в целях. Г Плохие коммуникации. Д все ответы верны.

Е правильного ответа нет. Г рафическое изображение элементов конфликтного столкновения с указанием проблемы, требующей решения, констатацией интересов и опасений сторон, назывется…. Директор коммерческого предприятия повысил заработную плату одному из менеджеров, выполняющему те же обязанности, что и другие.

Повысил из лучших побуждений «пусть остальные больше стараются». Однако, он не учел одного, объективно этот сотрудник работал как все, не лучше и не хуже. В результате в коллективе возник конфликт, народ постоянно обсуждает «выскочку», которому почему- то повысили заработную плату. Определите мероприятия разрешения возникшей конфликтной ситуации. Один ценный, творческий, знающий работник регулярно опаздывал на работу, на час, а то и на два.

Вдовец с 2 маленькими детьми, по характеру он был замкнутым, о его семейной ситуации на службе никто не знал. Отношения с руководителем накалялись. Терпение руководителя уже на грани. Возможно, последует увольнение. Но такая потеря в целом скажет на работе всего коллектива. Кабинет заместителя главного конструктора по науке одного из конструкторских бюро. В кабинете Сергей Иванович Мельников и четыре сотрудника. Мельников: «Господа! Нужно срочно выехать в служебную командировку для корректировки конструкторской документации по замечаниям заказчика и изготовителя.

Сразу после возвращения из командировки вам будет выплачена премия. Задание нужно выполнить к определенному сроку». Сотрудники в тот же день выехали и выполнили задание ранее установленного срока. После возвращения из командировки и отчета премия выплачена не была. Руководство мотивировало это тем, что отделом не сданы заказчику другие работы, хотя премия была обещана за одну отдельно взятую работу. После того, как заказчику были сданы вышеупомянутые работы, невыплата премии стала объясняться тем, что руководство КБ не знает по какой статье провести эту премию.

Работники обратились за помощью к главному конструктору. Он обещал разобраться с этим вопросом и принять решение. Время шло, а премия так и не была выплачена. После неоднократных просьб выплатить премию работникам было сказано, чтобы они перестали надоедать начальству.

Премия будет выплачена после изготовления и испытания опытного образца. Как бы поступили вы, если пообещали выплатить премию сотрудникам? Какой выход нашли бы вы в сложившейся ситуации, чтобы избежать конфликта? Как вы представляете образ современного менеджера и предъявляемые к нему требования. Представьте, что вы получили на экзамене неудовлетворительную для вас оценку. Это положило начало межличностному конфликту между вами и преподавателем. Постарайтесь описать данный конфликт, заполнив таблицу:.

Задание: определите тактику выхода из конфликтной ситуации. А «Я глуп». Новая сотрудница, занимавшаяся закупками, получила другое назначение и хорошо справляется с работой. Однако, она постоянно задает шефу вопросы, на которые прекрасно может ответить сама. Сознавая это, руководитель каждый раз реагирует на такие вопросы раздраженно, от чего страдают не только отношения с сотрудницей, но и климат в коллективе.

Б «Пни меня». Работник в целом знает свое дело и выполняет его достаточно качественно. Но при этом постоянно совершает мелкие ошибки, которых вполне можно избежать. Начальник каждый раз вызывает его к себе для объяснений и работник получает «пинок», который на время делает его внимательнее. Затем ситуация повторяется.

В «Позор». Руководитель постоянно находит в работе подчиненного погрешности и ошибки. Сотрудник чувствует себя виноватым, начинает извиняться и у него формируется комплекс невозможности выполнить работу по требованиям руководителя позиция жертвы. Дайте определение конфликтной ситуации, конфликта. Кто такие оппоненты, заинтересованные и вовлеченные лица?

В чем заключаются функциональные и дисфункциональные последствия конфликта? Охарактеризуйте стратегии поведения в конфликте. Какие методы предупреждения конфликтов вы знаете? Конфликтная ситуация - это появление разногласий, то есть столкновение желаний, мнений, интересов.

Конфликтная ситуация может предстать в ходе дискуссии, спора. Спор - это такая дискуссия, когда ее участники не просто обсуждают проблему, а "кровно" заинтересованы в ее решении в свою пользу при несогласии прочий стороны.

КОНФЛИКТ - это столкновение людей, групп или организаций, причиной которого является противоречие в целях и ценностях или желание получить ресурс, имеющийся в ограниченном количестве. В структуре конфликта выделяют:. Среди участников конфликта различают:. Пространственные границы конфликта определяются территорией, на которой происходит конфликт.

Эта территория может быть самой разной — от минимального пространства например, жилой площади и кончая всем земным шаром ссора на коммунальной кухне и мировая война. Временные границы конфликта — это продолжительность конфликта, его начало и конец. От того, считать ли конфликт начавшимся, продолжающимся или уже закончившимся, зависит юридическая оценка действий его участников в тот или иной момент времени, в частности правильная оценка роли присоединившихся к конфликту лиц.

Внутрисистемные границы конфликта определяются исходя из того, что любой конфликт происходит в конкретной системе — семье, группе сослуживцев, государстве, международном сообществе и т. Скрытая стадия. Конфликт проявляется лишь в явном или неявном недовольстве ситуацией. Формирование конфликта. Четко осознаются претензии, которые могут быть высказаны противоположной стороне в виде требований.

На этом этапе происходит некоторое событие, которое переводит конфликт в стадию активных действий. Активные действия сторон. Завершение конфликта. Распределение ресурсов. Взаимозависимость задач. Различия в целях. Различия в ценностях. Различия в манере поведения. Плохие коммуникации. А положительное воздействие конфликта проявляется в следующем:. Б Отрицательное воздействие конфликта часто проявляется в следующем:.

Карта конфликта графическое изображение элементов конфликтного столкновения с указанием проблемы, требующей решения, констатацией интересов и опасений сторон. Остается на карте место и для указания сторон, причастных к конфликту, который так или иначе затрагивает их интересы и вызывает озабоченность своими последствиями. Составление такой карты позволит: создать возможность совместного обсуждения проблемы, высказать людям их требования и желания; конкретизировать собственную точку зрения и понять точку зрения других; создать атмосферу эмпатии, т.

Управление конфликтом предполагает умение поддерживать его ниже того уровня, на котором он становится угрожающим для организации, группы, межличностных отношений. Умелое управление конфликтом может привести к его разрешению, то есть к устранению проблемы, вызвавшей конфликт, и восстановлению взаимоотношений сторон в том объеме, который необходим для обеспечения деятельности.

Стиль конкуренции мо жно использовать, если:. Стиль сотрудничества можно использовать, если, отстаивая собственные интересы, вы вынуждены принимать во внимание нужды и желания другой стороны работы. Для разрешения конфликта этот стиль можно использовать в следующих ситуациях:.

Суть заключается в том, что стороны стремятся урегулировать разногласия при взаимных уступках. Такой подход к решению конфликта можно использовать в следующих ситуациях:. Реализуется обычно, когда затрагиваемая проблема не столь важна для вас, вы не отстаиваете свои права, не сотрудничаете ни с кем для выработки решения и не хотите тратить время и силы на ее решение.

Стиль уклонения можно рекомендовать к применению в следующих ситуациях:. Стиль приспособления может быть применен в следующих наиболее характерных ситуациях:. К методам профилактики конфликтов на уровне организации можно отнести:. К монетарным можно отнести следующие побудительные системы:. Тема: Психологический практикум. Попытаться составить собственную систему ценностей, указав приоритеты. Рассмотреть предлагаемые ситуации и ответить на вопросы. ТЕСТ 1. Определение собственной системы ценностей.

Определите свою систему ценностей в нижеследующих ситуациях, используя такой ход:. Не следует ожидать, что рабочие будут сообщать о своих ошибках руководству. Бывают случаи, когда руководитель должен игнорировать требования контракта и нарушать стандарты безопасности, чтобы справиться с делом.

Не всегда возможно вести точную регистрацию расходов для отчетности, иногда поэтому необходимо давать примерные цифры. Бывают случаи, когда нужно скрыть неблагоприятную информацию от начальства. Нам следует делать так, как велят наши руководители, хотя мы может сомневаться в правильности этих действий.

Иногда необходимо заняться личными делами в рабочее время. Психологически иногда целесообразно задавать цели, немного превышающие норму, если это поможет стимулировать усилия работников. Можно пользоваться служебной линией связи для личных телефонных разговоров, когда ею не пользуется компания. Руководство должно быть ориентированным на конечную цель, поэтому цель обычно оправдывает средства.

Если ради получения крупного контракта потребуется устройство банкета или легкая деформация политики компании, я дам на это разрешение. Без нарушения политики компании и существующих инструкций жить невозможно. Отчеты по контролю товарных запасов нужно составлять так, чтобы по полученным товарам фиксировались «нехватки», а не «излишки». Использовать время от времени копировальную машину компании карандаши, бумаги для личных нужд - приемлемая дополнительная льгота. ТЕСТ 2: Предрасположенность к управленческой деятельности.

Инструкция: Вам предлагается рассмотреть 20 жизненных ситуаций, каждая из которых содержит три варианта ответа. Необходимо отметить только один из вариантов, в наибольшей степени соответствующий Вашим взглядам на жизнь, типичному для Вас поведению.

Если не подходит ни один из трех вариантов, то нужно выбрать тот ответ, который подходит в наименьшей степени. Если Вы увидели, что человеку угрожает серьезная опасность, то Вы:. Какая из следующих игр вызывает у Вас наибольший интерес:. Если зазвонил телефон, то Вы, скорее всего, думаете, что:. Если Вам предстоит принять участие в важном собрании, то Вы:. Когда пожилой человек долго рассказывает Вам о прошлом, то:. Когда Вы неожиданно оказываетесь в веселой компании, то Вы:.

Только что принято решение о Вашем направлении в ближайшее время в командировку. Если Вы попали в затруднительное, щекотливое положение, то:. Вам поручили купить картину по своему вкусу, какую бы Вы выбрали:. В разгар рабочего дня Вы неожиданно замечаете, что с Вашего рабочего стола исчезла канцелярская принадлежность.

Проездом Вы оказались в незнакомом городе и располагаете сейчас небольшим количеством свободного времени. Ваши действия:. Перед старой черно-белой семейной фотографией Вы:. Перед важным совещанием, на котором, скорее всего, надо будет принять участие в дискуссии, Вы обнаружили, что забыли важные документы.

Ваши ощущения после пробуждения на утренней заре:. Чем Вы обычно заполняете свое свободное время:. В случае очередного экономического кризиса в стране Вы:. В снежную бурю на трассе только Ваша машина осталась на ходу — остальные либо застряли, либо сломались. За каждый вариант ответа начисляется балл в соответствии с табл. Затем подсчитывается суммарный балл. Результаты: от 60 до 51 балла — Вы имеете необходимые возможности для достижения успехов в управлении у Вас относительное равновесие между инстинктом и разумом, между частной и общественной жизнью, размышлениями и действиями.

От 50 до 31 балла — Вы располагаете необходимыми качествами для реализации управленческих задач. Однако Вы должны больше контролировать себя и не позволять тлеющим конфликтам влиять на Вашу деятельность, нанося ущерб целеустремленности и планомерности. От 30 до 20 баллов — Вам необходимо больше верить в себя и тогда Вы сможете полностью реализовать свой потенциал, в том числе в области управления.

ТЕСТ: Определите свой темперамент. Из четырех предложенных под каждым номером утверждений выберите наиболее вам свойственное:. Подсчитайте, сколько раз вы набрали «а», сколько «б», сколько «в» и «г». Умножьте каждую из четырех сумм на 5. Четыре варианта ответов соответствуют четырем типам темперамента:. ТЕСТ 3: Общительный ли вы человек? Ответив на соответствующие вопросы, вы можете сделать вывод относительно вашей общительности. Подберите из числа предложенных те ответы, которые более всего соответствуют манере вашего поведения, и запишите их индексы например, 1а, и т.

По избранным вами ответам вы сможете оценить степень развитости у себя соответствующего личностного качества. Если вас приглашает к себе в гости человек, которому вы не симпатизируете, примете ли вы это приглашение:. Представьте, что в гостях вы вынуждены сидеть около человека, которого считаете своим недругом. Как вы себя поведете:.

Вы собирались позвонить в дверь одной квартиры. Внезапно услышали, что в квартире возник семейный спор. Что вы сделаете:. Что вы сделаете, если вам в гостях предложат нелюбимое блюдо:. Какой бутерброд со стола вы обычно выбираете:. Что вы предпримете в том случае, если в компании внезапно наступит пауза во время разговора:.

Представьте себе, что вы попали в неприятное положение. Расскажете ли вы об этом своим близким:. Добавляете ли вы от себя что-либо в рассказы, которые слышали от других людей:. Носите ли вы с собой фотографию своей возлюбленной возлюбленного и охотно ли вы показываете ее окружающим людям:. Что вы сделаете, если, будучи среди других людей, не поняли рассказанного анекдота или шутки:.

Что вы предпримете, если, оказавшись в компании, вдруг ощутите резкую головную боль:. Что вы сделаете, если, находясь в гостях, узнаете, что по телевидению скоро должны передавать интересную только для вас программу:. Вы находитесь в гостях. Когда вы чувствуете себя лучше:. Обладаете ли вы привычкой заранее решать, как долго сможете оставаться в гостях:. Допустим, что корреспондент какой-либо газеты берет у вас интервью:.

Способны ли вы внешне беспристрастно относиться к людям, которых внутренне не можете терпеть:. Соглашаетесь ли вы с мнением других людей, если оно справедливо, но для вас неблагоприятно:. Если вы знаете стихи, то будете ли их читать в незнакомой компании:. Представьте себе, что вы живете во времена графа Монте- Кристо, сидите в тюрьме и внезапно узнаете, что в соседней камере заключен ваш самый злейший враг.

Начнете ли вы с ним перестукиваться:. Есть ли у вас привычка или желание встречать Новый год среди большого скопления людей, например на городской площади:. Ниже дан ключ к ответам на вопросы приведенного опросника. После расшифровки ответов вы получаете определенную сумму баллов, по которой определяется степень развитости у вас такого качества личности, как общительность. Ключ для интерпретации ответов вопросника «Общительный ли вы человек? Количество баллов, получаемых за тот или иной вариант ответа на вопросы.

Обработка результатов и выводы Если вы набрали в сумме от до баллов, то качество «общительность» считается у вас сильно развитым. Если сумма набранных баллов оказалась в интервале от 78 до , то это качество считается у вас развитым средне. Наконец, если сумма баллов оказалась равной от 0 до 77, то качество «общительность» считается слаборазвитым. ТЕСТ 4: Склонны ли вы к одиночеству?

Предлагаемый далее короткий опросник позволяет оценить, на сколько у вас выражена склонность к одиночеству, или необщитель ность. На каждый вопрос есть два варианта ответов: «да» и «нет». Имеете ли вы склонность после работы пойти прогуляться в одиночестве по городу?

Считаете ли вы катастрофой, если вам не с кем поехать от дохнуть за город? Вы договорились о встрече с другом через четыре часа. Сможете ли вы чем-либо заняться в это время? Любите ли вы смотреть в одиночестве на пламя костра? Когда вы заняты чем-то очень важным, раздражают ли вас телефонные звонки и разговоры людей?

Любите ли вы ходить пешком? Фотография стимулов и мотивов работников организации Стимул Ранг для данной должности Мотив Ранг для данного работника 1. Таблица 4. Фотография антистимулов и антимотивов работников организации Антистимул Ранг для данной должности Антимотив Ранг для данного работника 1.

Практическое упражнение «Карьерный рост» Цель. Ответьте на предложенные ниже вопросы. В каком из вариантов продвижение на вышестоящие должности более естественно и обоснованно? Какой из вариантов перспективнее с точки зрения продвижения на должность директора завода? Практическое упражнение «Поведение руководителя группы» Процессы решения проблем в группах могут либо удовлетворять членов группы, либо приносить им разочарование.

Таблица 5. Получить полный текст. Интересные новости Важные темы Обзоры сервисов Pandia. Рабочие программы. Основные порталы построено редакторами. Интересные фотоблоги. Каталог авторов частные аккаунты. Все права защищены Мнение редакции может не совпадать с мнениями авторов.

Мы признательны за найденные неточности в материалах, опечатки, некорректное отображение элементов на странице - отправляйте на support pandia. Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах: 1 2 3 4 5. Ранг для данной должности. Ранг для данного работника. Поведение руководителя. Руководитель сам принимает решения, не советуясь с членами группы. Руководитель привлекает к обсуждению и принятию решений всех членов группы.

Руководитель направляет и обобщает мнение членов группы. Наименование должности. Ранги объем власти — экспертная оценка. Основы власти - групповое решение. Генеральный директор небольшой фирмы. Медсестра в больнице. Оператор ПЭВМ в известной фирме. Надомный ремесленник. Бухгалтер в поликлинике. Профессор в университете.

Авторам Открыть сайт Войти Пожаловаться.

ДИРЕКТОР ЭЛЕВАТОРА ВАКАНСИИ РОСТОВСКАЯ ОБЛАСТЬ

Цель работы: Приобретение практических навыков расчёта нормы амортизации и амортизационных отчислений по объектам основных средств для АТП. Задание 2: Рассчитайте норму амортизации и сумму амортизационных отчислений по объектам основных средств АТП. Результаты оформите в таблице 1. Таблица 1 — Расчёт суммы амортизационных отчислений. Для расчета амортизационных отчислений воспользуйтесь формулой:. Тема: «Расчет потребности в материалах для технического обслуживания и ремонта автомобилей».

Цель работы: Приобретение практических навыков расчета стоимости материалов для технического обслуживания и ремонта автомобилей. Расчет затрат на материалы при выполнении работ по ТО:. Расчет затрат на материалы по работам текущего ремонта:. Тема: «Расчет показателей оборачиваемости оборотных средств». Цель работы: Приобретение практических навыков оценки эффективности использования оборотных средств предприятия.

Приведите их расчетные формулы. За год АТП получило за перевозку грузов тыс. Тема: «Расчет издержек производства». Цель работы: Приобретение практических навыков расчета издержек производства. Ответьте на вопросы. Общехозяйственные расходы. Годовой фонд заработной платы вспомогательных рабочих с отчислениями на социальное страхование и обеспечение. К СОЦ — коэффициент, учитывающий отчисления на социальное страхование и обеспечение 1, Годовой фонд заработной платы руководящих рабочих и специалистов с отчислениями на социальное страхование и обеспечение.

Где С УЧ — стоимость производственного участка, руб. Где С ОБ — общая стоимость оборудования, руб. Где 25 — расход электроэнергии на освещение 1м 2 помещения, Вт;. S- площадь помещения, м 2 ;. Т — число часов использования осветительной нагрузки в год из технологической части или принять часов при односменном режиме работы, часов при двухсменном, часов при трехсменном ;.

Расход затрат автопредприятий на электроэнергию складывается из расходов на основное и вспомогательное технологическое оборудование, а также на освещение территории помещений. Где - установленная мощность всего оборудования; Т ОБ — годовой фонд рабочего времени оборудования;. К ЗАГ — коэффициент загрузки оборудования 0,,5 ;. К СПР — коэффициент спроса 0,,5 ;.

К ПС — коэффициент потерь в сети 0,95 ;. К ПД — коэффициент полезного действия 0,,9 ;. Где, S N — площадь производственного помещения, м 2 ;. Где норма расхода воды на бытовые нужды на одного человека;. Д Р — дни работы производственного подразделения дн. Ц ВОД — цена 1м 3. Расходы на содержание, ремонт и износ инструментов и приспособлений.

Р РАБ — численность ремонтных и вспомогательных рабочих на участке, чел. Расходы по охране труда, технике безопасности и спецодежде. Объект расположения — земельный участок в расчетах принять равным площади участка объекта проектирования. Фонд заработной платы вспомогательных рабочих с отчислениями на социальное страхование. Фонд заработной платы руководящих работников и специалистов с отчислениями на социальное страхование.

Тема: «Расчет калькуляции себестоимости технического ремонта и. Рассчитать калькуляцию себестоимости ТО, если известно, что трудоемкость работ ТО-1 за год составила чел-час, фонд рабочего времени часов, затраты на ремонтные материалы составили руб. Где С уч — стоимость производственного участка, руб. Тема: «Расчет прибыли по отдельным видам услуг автотранспортного предприятия». Цель работы: Научится рассчитывать прибыль по отдельным видам услуг на автотранспортном предприятии.

Определить прибыль и рентабельность. На АТП доходы от перевозок составили тыс. Затраты на перевозку составили тыс. Стоимость основных фондов АТП тыс. Определить балансную прибыль и общую рентабельность. Р П — рентабельность компании;. Среднее ОПФ — среднее значение стоимости основных производственных фондов компании за отчетный период;. Среднее ОА — среднее значение стоимости оборотных активов за отчетный период. Тема: «Расчет рентабельности по видам услуг автотранспортного предприятия».

Цель работы: Научиться рассчитывать рентабельность по отдельным видам услуг. Сравнить рентабельность услуг СТО А за 3 квартала и указать наиболее рентабельный квартал деятельности на основе следующих данных:. Тема: «Расчет показателей экономической эффективности автотранспортного предприятия».

Цель работы: Научиться рассчитывать показатели экономической эффективности автотранспортного предприятия. Капитальные вложения на единицу продукции составляет 80 руб. Предприятие установило оптовую цену величиной руб. Годовой объем производства продукции ед. Нормативный уровень рентабельности предприятия равен 0,2. Определить общую экономическую эффективность капитальных вложений для строительства нового цеха. Экономическая эффективность капитальных вложений — это результат внедрения соответствующего мероприятия, который может быть выражен экономией от снижения себестоимости продукции, ростом или приростом прибыли, приростом национально дохода.

Различают абсолютную и сравнительную экономическую эффективность капитальных вложений, которые рассчитываются по-разному. В основе метода абсолютной экономической эффективности лежит расчет коэффициента рентабельности как отношения прибыли от реализации к капитальным вложениям:. Где R р — коэффициент рентабельности;. П Р — прибыль от реализации. Метод сравнительной экономической эффективности построен на оценке соотношения прибыли от реализации единицы продукции и объема капитальных вложений в единицу продукции.

Сметная стоимость строительства нового промышленного предприятия составляет 45 млн. Капитальные вложения на создание оборотных средств равны 15 млн. Прибыль от реализации готовой продукции равна млн. Известно, что расчетная рентабельность не менее 0, Определить экономическую эффективность капитальных вложений на строительство нового промышленного предприятия. Эффективность данного проекта целесообразно оценивать на основании сравнения расчетного срока окупаемости с нормативным.

Если расчетный срок окупаемости не превышает нормативный, то проект признают эффективным. Расчетный срок окупаемости определяют как отношение потребности в капитальных вложениях к прибыли от реализации готовой продукции:. Где Т Р — расчетный срок окупаемости;. Далее необходимо определить расчетный коэффициент эффективности:.

Данные методические рекомендации содержат теоретический и практический материал для самостоятельного изучения отдельных тем алгебры и математического анализа , помогут студ Данные методические рекомендации содержат теоретический и практический материал для самостоятельного изучения отдельных тем алгебры и математического анализа, помогут студентам курса СПО, обучающи Методические рекомендации к практическим работам для студентов обучающихся по специальности Практические работы направлены на закрепление, углубление и расширение полученных теоретических знаний и практических умений и выполняется в виде составления сравнительных таблиц и решения Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы.

Главные вкладки. Опубликовано Организация деятельности коллектива исполнителей специальности профессии СПО Булюлина Составитель : Булюлина Наталья Сергеевна, преподаватель ГБПОУ «Борский Губернский колледж» Методические рекомендации для выполнения практических лабораторных работ являются частью программы подготовки специалистов среднего звена по специальности Желаем Вам успехов!!!

Учебная цель: формирование практических умений по принятию эффективных управленческих решений Учебные задачи: 1. Закрепить знания по теме «Управленческое решение» 2. Образовательные результаты, заявленные во ФГОС третьего поколения: Студент должен Уметь: -планировать работу участка по установленным срокам; - осуществлять руководство работой производственного участка; - своевременно подготавливать производство; - обеспечивать рациональную расстановку рабочих; - контролировать соблюдение технологических процессов; - оперативно выявлять и устранять причины их нарушения; - проверять качество выполненных работ; - осуществлять производственный инструктаж рабочих; - анализировать результаты производственной деятельности участка; - обеспечивать правильность и своевременность оформления первичных документов; - организовывать работу по повышению квалификации рабочих; - рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Программное обеспечение: Интернет, MS Office ,Windows Вопросы по теме «Управленческое решение» Раздаточные материалы: образцы упражнений по рассмотрению вариантов управленческого решения в конкретных ситуациях, конспекты лекций. Карандаш простой.

Чертежные принадлежности: линейка Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практической работы Конспект лекций Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию: 1. Охарактеризуйте значимость управленческого решения? Кто может принимать управленческое решение?

Задание 1 : Чем определяется эффективность управленческого решения? Задание 2: Ситуация 1. Инструкция по выполнению работы 1. Ознакомиться с инструкцией по выполнению практической работы 2. Ответить на вопросы к практической работе 3. Разработать алгоритм технологии выработки управленческого решения 5. Оформить отчет с учётом требований ЕСТД. Методика анализа результатов, полученных в ходе практической работы Оценки за выполнение практических занятий выставляются по пятибалльной системе и учитываются как показатели текущей успеваемости студентов.

Порядок выполнения отчета по практической работе 1. Записать цель выполнения практической работы 2. Разработать алгоритм технологии выработки управленческого решения 4. Выполнить задание 1, 2. Закрепить знания по теме «Управление конфликтами и стрессами» 2.

Разрешать конфликтные ситуации Образовательные результаты, заявленные во ФГОС третьего поколения: Студент должен уметь: Уметь: -планировать работу участка по установленным срокам; - осуществлять руководство работой производственного участка; - своевременно подготавливать производство; - обеспечивать рациональную расстановку рабочих; - контролировать соблюдение технологических процессов; - оперативно выявлять и устранять причины их нарушения; - проверять качество выполненных работ; - осуществлять производственный инструктаж рабочих; - анализировать результаты производственной деятельности участка; - обеспечивать правильность и своевременность оформления первичных документов; - организовывать работу по повышению квалификации рабочих; - рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Программное обеспечение: Интернет, MS Office ,Windows Вопросы по теме «Управление конфликтами и стрессами» Раздаточные материалы: образцы решений заданной конфликтной ситуации, конспекты лекций. Какова природа любого конфликта? Дайте классификацию конфликтов по разным основаниям? Сгруппируйте конфликты по причинам возникновения? Какие методы разрешения конфликтов вы знаете? Основные понятия: Конфликт — это столкновение взглядов, интересов, то есть отсутствие согласия между участниками общего дела.

Начертите схему — модель конфликта и охарактеризуйте ее. Вопросы: О каком конфликте идет речь? Конфликт, какого рода представлен в ситуации? Был ли разрешен данный конфликт? Предложите свои методы решения конфликта. Данную ситуацию разберите по схеме решения конфликта. Тест «На подверженность стрессу» 1 а 2 а 3 а 4 в 5 а 6 в Инструкция по выполнению работы 1.

Разработать организационную структуру выбранного предприятия 5. Начертить схему — модель конфликта и охарактеризуйте ее 4. Выполнить задание 2. Уметь: -планировать работу участка по установленным срокам; - осуществлять руководство работой производственного участка; - своевременно подготавливать производство; - обеспечивать рациональную расстановку рабочих; - контролировать соблюдение технологических процессов; - оперативно выявлять и устранять причины их нарушения; - проверять качество выполненных работ; - осуществлять производственный инструктаж рабочих; - анализировать результаты производственной деятельности участка; - обеспечивать правильность и своевременность оформления первичных документов; - организовывать работу по повышению квалификации рабочих; - рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Для выполнения задания воспользуйтесь таблицей 1. Бор Наименование адрес количество постов и ремонта численность работников, чел среднее количество обслуживаемых автомобилей в день, шт Для определения средней стоимости ТО и ремонта составим таблицу 2. Таблица 2 Услуги авторемонтных предприятий Наименование перечень предоставляемых услуг цена услуги, руб Количество обслуживаемых автомобилей в день, ед Выручка СТО за день, руб Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы Основные источники : Балашов А.

Менеджмент: учебное пособие. Бычков В. Экономика автотранспортного предприятия : учебник. Виноградов В. Устройство, техническое обслуживание и ремонт автомобилей : учебное пособие. Герасимов Б. Управление качеством: учебное пособие. Головин С. Технический сервис транспортных машин и оборудования : учебное пособие. Епифанов Л. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей : учебное пособие. Профессиональное образование. Иванов В. Оборудование автопредприятий: Учебник. Коваленко Н. Организация технического обслуживания и ремонта автомобилей: учебное пособие.

Минько Р. Организация производства на транспорте: учебное пособие. Кадровое обеспечение предприятий автомобильного транспорта: учебное пособие. Морозова, Савич Е. Организация сервисного обслуживания легковых автомобилей : учебное пособие. Туревский И.

Автомобильные перевозки : учебное пособие. Профессиональное образование — М. Дипломное проектирование автотранспортных предприятий : учебное пособие. Охрана труда на автомобильном транспорте : учебное пособие. Интернет-ресурсы www. Сформировать бухгалтерский баланс на основании исходных данных в программе 1С. Автомобиль имеет следующие неисправности: 1 2 3 Таблица3. Заключение мастера 1 2 3 4 5 Предварительный список неисправностей составлен верно.

Заказчик представитель заказчика по доверенности Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы Основные источники : Балашов А. Уметь: - планировать работу участка по установленным срокам; - осуществлять руководство работой производственного участка; - своевременно подготавливать производство; - обеспечивать рациональную расстановку рабочих; - контролировать соблюдение технологических процессов; - оперативно выявлять и устранять причины их нарушения; - проверять качество выполненных работ; - осуществлять производственный инструктаж рабочих; - анализировать результаты производственной деятельности участка; - обеспечивать правильность и своевременность оформления первичных документов; - организовывать работу по повышению квалификации рабочих; - рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Ход работы: 1. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы Основные источники : Балашов А. Расчет потребного количества работников. Для выполнения задания заполните таблицу 1 Таблица 1 - Расчет численности рабочих по видам работ.

Ответьте на вопросы: Что такое производительность труда? Охарактеризуйте стоимостной, натуральный и трудовой метод производительности труда; Каковы факторы роста производительности труда? Задание 2 Задача Объем товарной продукции предприятия в отчетном году составил тыс. Определите плановую численность рабочих и всего персонала; коэффициент соотношения между плановой и фактической численностью рабочих Инструкция по выполнению работы Ознакомиться с инструкцией по выполнению практической работы Ответить на вопросы к практической работе Найти информацию в Интернете по предлагаемым вопросам.

Охарактеризуйте следующие формы оплаты труда - Повременная форма оплаты труда - Сдельная форма оплаты труда Задание 2. Часовая тарифная ставка для 1-го разряда руб , где ЗП мин. Расчет тарифной ставки для разных разрядов работников Разряды 1 2 3 4 5 6 Тарифные коэффициенты 1,0 1,3 1,7 1,9 2,2 2,5 Тарифная ставка Фонд повременной заработной платы труда ремонтных рабочих , руб.

Фонд заработной платы руб. Среднемесячная заработная плата ремонтных рабочих ЗП СР. Фонд заработной платы руководящих работников и специалистов Для расчета заработной платы руководящих работников и специалистов используется окладная система оплаты труда. Таблица — расчет заработной платы руководящих работников Наименование должностей, профессий Численность, чел.

Сумма оклада с учетом премий, надбавок, доплат, руб. Инструкция по выполнению работы Ознакомиться с инструкцией по выполнению практической работы Ответить на вопросы к практической работе Найти информацию в Интернете по предлагаемым вопросам. Охарактеризуйте, что отражают следующие разделы инструкции по охране труда: - «Общие требования безопасности» - «Требования по охране труда перед началом работы» - «Требования по охране труда при выполнении работы» - «Требования по охране труда по окончании работы» - «Требования по охране труда в аварийных ситуациях» Задание 2.

Составить инструкцию по охране труда по индивидуальному заданию преподавателя Задание 3. Практическая работа N 11 Тема: «Разработка противопожарных мероприятий при проведении ТО и ремонта» Цель работы : Приобретение практических навыков разработки инструкции по противопожарной безопасности, табеля боевого расчета дпд для предприятия АТП Уметь: -планировать работу участка по установленным срокам; - осуществлять руководство работой производственного участка; - своевременно подготавливать производство; - обеспечивать рациональную расстановку рабочих; - контролировать соблюдение технологических процессов; - оперативно выявлять и устранять причины их нарушения; - проверять качество выполненных работ; - осуществлять производственный инструктаж рабочих; - анализировать результаты производственной деятельности участка; - обеспечивать правильность и своевременность оформления первичных документов; - организовывать работу по повышению квалификации рабочих; - рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели производственной деятельности.

Разработайте инструкцию по противопожарной безопасности для АТП Задание 2. Определите, что обозначает знаки пожарной безопасности, представленные в таблицах в соответствии с ГОСТ Р Дайте определение следующим понятиям: - основные средства предприятия - полная первоначальная стоимость основных средств - остаточная стоимость основных средств - фондоотдача - фондоемкость - фондовооружейность Задание 2.

Результаты оформите в таблице Таблица 1 — Капитальные вложения Наименование оборудования Проектное количество Средняя рыночная цена, руб Стоимость, руб ИТОГО Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы Основные источники : Балашов А. Дайте определение следующим понятиям: - амортизация - норма амортизации Задание 2: Рассчитайте норму амортизации и сумму амортизационных отчислений по объектам основных средств АТП.

Произведите расчет следующих показателей соответствии с исходными данными курсового проекта «Проект зоны ТО и ТР для АТП» затраты на материалы при выполнении работ по ТО затраты на материалы по работам текущего ремонта затраты на запасные части по работам текущего ремонта Расчет затрат на материалы при выполнении работ по ТО: руб. Расчет затрат на материалы по работам текущего ремонта: руб. Ответьте на вопросы: - Что такое оборотные средства - Назовите источники формирования оборотных средств - Перечислите пути повышения эффективности использования оборотных средств - Перечислите показатели, применяемые для анализа эффективности использования оборотных средств предприятия.

Приведите их расчетные формулы Задание 2. Ответьте на вопросы - что такое издержки производства? Стоимость вспомогательных материалов. Затраты на текущий ремонт зданий. Расходы электроэнергии на освещение. Расходы на силовую электроэнергию. Расходы на отопление. Земельных налог. Фонд заработной платы вспомогательных рабочих с отчислениями на социальное страхование Фонд заработной платы руководящих работников и специалистов с отчислениями на социальное страхование Стоимость вспомогательных материалов Текущий ремонт зданий Текущий ремонт оборудования Расход электроэнергии на освещение Расход на силовую электроэнергию Расходы на отопление Расходы на воду для бытовых и прочих нужд Расходы на содержание, ремонт и износ инструментов и приспособлений Расходы по охране труда, технике безопасности и спецодежде Земельных налог Всего общехозяйственных расходов С ОБЩЕХОЗ.

Ответить на вопросы: - Что такое калькулирование себестоимости продукции? Расходы на текущий ремонт зданий: руб. Определить прибыль и рентабельность Показатели Предыдущий год Отчетный год Продажная цена, руб. Услуги по техническому обслуживанию кол-во, шт. Решение: Вывод:. Вывод: Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы Основные источники : Балашов А. По теме: методические разработки, презентации и конспекты Методические рекомендации к практическим работам Данные методические рекомендации содержат теоретический и практический материал для самостоятельного изучения отдельных тем алгебры и математического анализа , помогут студ Методические рекомендации к практическим работам Данные методические рекомендации содержат теоретический и практический материал для самостоятельного изучения отдельных тем алгебры и математического анализа, помогут студентам курса СПО, обучающи Методические указания обучающимся по выполнению практических работ ПМ.

Организация деятельности коллектива исполнителей МДК. Управление коллективом исполнителей специальность Название практических лабораторных работ. Анализ рынка автотранспортных услуг. Расчет показателей производительности труда. Количество обслуживаемых автомобилей в день, ед. Выручка СТО за день, руб. Заявка на ТО или ремонт.

Приемо-сдаточный акт. Акт выполненных работ. Виды работ пример. Смазочные, запр-е, очист-е. Углубл-е Д Элементы операции. Среднее значение. Демонтаж Колес. Ослабить гайки крепления колеса. Подчиненный игнорирует Ваши указания и советы, делает все посвоему, не обращая внимания на замечания, не исправляя того, на что Вы ему указываете.

Как Вы будете поступать? Тест «Управленческая ситуация и направленность руководителя» Инструкция: выберите в каждой управленческой ситуации наиболее предпочтительный для вас вариант поведения и запишите букву выбранного варианта. Упражнение «Управленческие ситуации» Инструкция Вам будет предложено 16 управленческих ситуаций и 4 варианта решений ситуации А, Б, В или Г. Выберите, пожалуйста, те варианты решения, которые вам подходят,.

Тест «Отношения с коллегами». Большинство людей проводит на работе около 8 часов в день и общаются со своими коллегами не меньше, чем с родными. Поэтому отношения с коллегами - важный элемент жизни человека. Всего 60 вопросов. Выявление личностных качеств 2. Выявление знание о менеджменте 3.

Ситуации для оценки управленческих навыков Выявление личностных качеств 1. Каковы ваши карьерные цели? Вопросы к экзамену МДК Содержание, задачи дисциплины «Управления. Типы руководства авторитарный властно-командный , демократический, свободный либеральный.

Авторитарныйруководитель принимает решения единолично и жестко определяет действия подчиненных, не давая возможности. Управленческая ситуация и направленность руководителя Методические указания к практическому занятию Составитель В. Быкова Томск Управленческая ситуация и направленность руководителя: методические. Вариант 1 Ситуация 1. Ваши заместители и другие подчиненные выполняют полученные задания не так, как это сделали бы вы, на ваши замечания по поводу качества исполнения не реагируют, продолжают работать.

Рекомендации по общению с клиентами по телефону Как сделать клиента довольным, а общение результативным. Управление голосом Доброжелательность дайте клиенту понять, что его звонку рады, попробуйте улыбаться. Как справиться с неумеренными вспышками гнева 8 Совет 2. Как лучше всего убедить клиента принять ваше предложение 11 Совет 3. Как обратиться к интересующим вас людям Рекомендации по подаче обратной связи сотрудникам Как добиться понимания и мотивации от менеджеров по продажам и операторов колл-центра.

Чтобы сотрудники понимали вас и хотели добиваться результатов вместе. Воспитываем ребёнка. Вы хотите сделать своего ребенка счастливым, но в то же время образованным и воспитанным, тогда ознакомьтесь со следующими полезными советами и рекомендациями. Любите своего ребенка. Метод индивидуальной оценки компетенций Организационный тест может использоваться для оценки внешних кандидатов на должности специалистов или линейных менеджеров, а также для регулярной оценки внутренних.

Анализ семейных взаимоотношений АСВ Уважаемый родитель! Предлагаемый Вам опросник содержит утверждения о воспитании детей. Утверждения пронумерованы. Такие же номера есть в «Бланке для ответов». Резюме 2. Паспорт 3. Рекомендации с прошлой работы 4. Трудовую книжку 5. Диплом об образовании 6. Блокнот и ручку Внешний вид Стиль. Как помириться с родными У меня есть престарелая родственница, которой я по своей инициативе перечисляю деньги каждый месяц, помогаю, она же пенсионерка. Однако недавно мне пришлось столкнуться с грубостью.

Консультация для родителей. Как воспитать ребенка успешным? Ребенок приходит в этот мир без всякого представления о себе и окружающем мире. Впоследствии, часто повторяющиеся события и слова формируют у. Анализ семейных взаимоотношений Э. Эйдемиллера и В. Предлагаемый Вам опросник содержит утверждения о воспитании. Очень важно объяснить ребенку, что оценки являются знаковым выражением степени усвоения ребенком материала, освоения навыка, умения. Что оценка не показывает отношение учителя к нему, не сообщает хороший.

Методика «Педагогические ситуации» Эта методика позволяет судить о педагогических способностях человека на основе того, какой выход он находит из ряда описанных в ней педагогических ситуаций. Перед началом. Навыки эффективного делового общения.

Как вести разговор по телефону Соберите информацию о фирме распространите знакомых, воспользуйтесь адресно телефонными справочниками, рекламой и компьютерными сетями. Если обнаружили или купили просроченные продукты в магазине Раздаточный материал Центра защиты прав граждан «Справедливая Россия» Несмотря на то что просроченный товар на полках магазинов лежать не должен,.

Если вы закончили школу и решили пойти работать, если вы выбрали профессию и убедились, что соответствуете предъявляемым к специалистам данной профессии требованиям, вам пора. Глава 7 Три П Как и четыре фактора мотивации, описанных в предыдущей главе, в любой компании или бизнесе существуют три мотивирующих П, оказывающих существенное влияние на энтузиазм и приверженность работников. Москва «29» мая года Судебная коллегия по уголовным делам Верховного Суда Российской Федерации в составе: председательствующего.

Тема: Управление. Поиск сотрудников. Команда стартапа. Начало 1. Стратегия которую создал Ты! KPI которые появились из стратегии 3. Функции и Процессы 4. Структура, которая свяжет процессы 5. Как предотвратить самоубийство Самоубийство никогда не затрагивает только человека, совершившего его; оно влияет на всех, включая этого человека. Однако, многие суицидальные мысли можно предотвратить,. Общее положение. Правила внутреннего трудового распорядка имеют целью способствовать воспитанию.

Советы: Как приучить детей просить прощения 1. Дети должны понять, что нельзя машинально извиняться за проступки. Извинение- не повод продолжать поступать так, как хочется. Дети должны различать, когда. Ребенок пошел в первый класс: как помочь адаптироваться Справка. Адаптация процесс приспособления ребенка к школе, новым условиям жизни, новому статусу ученика, новому виду деятельности и новым нагрузкам.

Консультация для родителей на тему: «Как воспитать ребенка успешным? Оглавление Возражения секретаря Классный час для учащихся старших классов «Телефон доверия». Цели: информировать учеников о том, для чего предназначен и как работает Телефон доверия; мотивировать обращаться на Телефон доверия в трудных. Назарова «10» сентября. Методика А. Ассингера «Диагностика склонности к агрессивному поведению» Инструкция Вам предлагается ряд ситуаций.

Подчеркните тот вариант их разрешения, который наиболее характерен для вас. Текст опросника. Как пройти собеседование Помните, что к каждому новому собеседованию необходимо заранее готовиться. Ведь как говорится, экспромт хорош, когда он хорошо подготовлен.

Обычно собеседование проходит несколько. У вас есть проблемы? У вас есть неразрешимые проблемы? Есть ли у вас что-то, на чем застревает ваше внимание и вы буквально вязнете. Это что-то или целая пачка этих чтото не дает. Памятки для родителей гиперактивного ребенка "Правила эффективного общения с ребенком" Если вы хотите серьезно поговорить с ребенком, то убедитесь, что для этого есть подходящее место.

Телевизор должен. Общие положения 1. Аттестационная карта Аттестуемый сотрудник Ф. Добрый день, здравствуйте! Сегодня я продолжаю отвечать на ваши вопросы. И сегодня я расскажу вам, как мы используем «-то», «-нибудь», «-либо» и «кое-». Например, «кто-то», «кто-нибудь», «кое-кто», «что-то»,. Педагогические ситуации с вариантами ответов Задание: внимательно прочитайте педагогические ситуации и выберите правильные решения.

Правильные ответы выделены оранжевым цветом! Чаще всего дети воспринимают. Нестандартные вопросы на собеседовании При проведении собеседования с кандидатом зачастую используют структурированное интервью. При этом рекрутеры стараются задавать вопросы не просто "в лоб". Вы набрали баллов: 6. Ваш уровень самоосознания - умеренный.

Вы можете. Вероника Коппек Бизнес-тренер по развитию управленческих компетенций vkoppek gmail. Заметить признаки снижения мотивации 2. Понять причины 3. Отреагировать Замечайте! Возрастающая неудовлетворенность. Государственное казённое общеобразовательное учреждение для детейсирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья городского округа Чапаевск.

Способы разрешения. Основные обязанности работников Филиала К работникам Филиала относятся преподаватели, административно-хозяйственный, учебно-вспомогательный, инженерно-технический и другой персонал. Круг обязанностей,. Маркеры уверенного поведения Выше мы уже говорили о том, что уверенное поведение базируется на уважении границ психологического пространства партнера и своего собственного.

Как же конкретно считывается. Личностные и деловые качества работника Категория Отметка 1. Исполнительность 1. Он умеет управлять и временем и делами. Организованный воспитатель эффективно сотрудничает с коллегами, успевает. Развивайте меня, или я стану историей! Еженедельно я провожу на работе от 40 до 80 часов.

Хотелось бы иметь какую-то цель. Что необходимо предпринять во время проверки. Что можно сделать после проверки Руководитель направления Сергей Салакин kav polikom. Олег Кулагин: Служебные функции как основа KPI На любой должности в организации работник должен иметь некоторую служебную функцию или набор служебных функций. Что же такое служебная функция? Родительское собрание 5 класс. Тема: Наши трудные дети. О значении домашнего задания в учебной деятельности школьника. Цель: обсуждение проблемы воспитания в семье трудного ребенка или поиск.

Как учить русский язык без стресса, легко и просто. Меня зовут Люба. Зачем я решила записать это видео? Я преподаю русский язык по скайпу, и не только, и я сама изучала несколько. Определение уровня мотивации аффилиации А. Мехрабиан Теоретические основания Описание методики Методика А.

Мехрабиана предназначена для диагностики двух обобщенных устойчивых мотивов личности, входящих. Делегирование полномочий, власти, ответственности. Нормативно-правовые документы. Чек-лист Эксперт Тестирование кандидата на должность менеджера отдела продаж. Профессиональное тестирование на должность менеджера по продажам.

Какой вопрос стоит использовать при обсуждении. Школьное родительское собрание Классное родительское собрание - высший орган самоуправления родителей в классе - созывается по мере необходимости, но не реже одного раза в учебную четверть. Принципы проведения. Рекомендации родителям по адаптации ребёнка к детскому саду Родителям необходимо знать, как помочь малышу пройти период адаптации к детскому саду, который заключается в плавном переходе от семейной домашней.

Нештатная ситуация: сотрудник не появляется на работе и не отвечает на звонки Автор Антон КРОТИН, старший юрист юридической компании «Налоговик» Как выйти из положения: Отсутствие работника нужно ежедневно. Любой учитель скажет, что пятый класс сложный период не только для ребенка, но и для учителей и родителей. Успешность адаптации младшего подростка зависит не только от интеллектуальной готовности, но и.

Составление резюме Основное правило при составлении резюме - это изложение более подробной и полной информации о Ваших личных качествах и профессиональной. Настоящее положение об организации наставничества далее. Вопросы и ответы на собеседовании при приеме на работу 10 примеров Стоит понимать, что в процессе общения вас могут спросить о чем угодно, причем нужно быть готовым к любой ситуации. Сотрудники отделов. Как закрыть заказ Отказ от принятого заказа Дополнительные поручения Клиент не писал про поручение в заказе,.

Пожалуйста слушайте каждое. Утверждены собранием трудового коллектива муниципального учреждения «Административно-хозяйственный центр» «08» февраля г. Продажи сразу дают возможность получать доход. Тренинг техники речи Подберите для каждой фразы более корректный вариант: У нас не бывает проблем с Я не могу решить эту проблему. Вы меня не поняли. Что вас не устраивает? К сожалению, такой услуги. Закон «О банкротстве физических лиц»: как вернуть свои деньги?

Добрый день, дорогие мои. Этот пост посвящен, прежде всего, тем, у кого есть долги. И у меня очень противоречивые мнения на счет одного закона. Упражнение: выстраиваем близкие отношения с ребенком возраст года Трехлетний ребенок расстроен из-за того, что дети в саду не хотят с ним играть. Ребенок: Я не хочу идти в сад или он может этого. Возвращение на работу после смерти ребенка В день накануне моего ухода в декрет мы вместе пили кофе, коллеги дарили мне вещи для малыша. Мы говорили о том, когда я принесу его показать.

Я даже представить. Методика по В. Перед Вами 14 утверждений, касающихся Ваших жизненных стремлений и некоторых сторон Вашего образа жизни. Просим Вас высказать отношение к ним по каждому из 8 вариантов ответов. Должностная инструкция начальника Что делать или Кто виноват? Сергей Филин Тренер-консультант filins00 hotmail.

Войти Регистрация. Размер: px. Начинать показ со страницы:. Похожие документы. Тест «Управленческая ситуация и направленность руководителя» Инструкция: выберите в каждой управленческой ситуации наиболее предпочтительный для вас Тест «Управленческая ситуация и направленность руководителя» Инструкция: выберите в каждой управленческой ситуации наиболее предпочтительный для вас вариант поведения и запишите букву выбранного варианта Подробнее.

Упражнение «Управленческие ситуации» Упражнение «Управленческие ситуации» Инструкция Вам будет предложено 16 управленческих ситуаций и 4 варианта решений ситуации А, Б, В или Г. Выберите, пожалуйста, те варианты решения, которые вам подходят, Подробнее. Стремитесь ли вы, критикуя, образумить ошибающихся или «отхлестать» их, чтобы впредь неповадно было? Выявление личностных качеств Выявление знание о менеджменте Ситуации для оценки управленческих навыков Всего 60 вопросов.

Содержание, задачи дисциплины «Управления Подробнее. Авторитарныйруководитель принимает решения единолично и жестко определяет действия подчиненных, не давая возможности Подробнее. Управленческая ситуация и направленность руководителя Управленческая ситуация и направленность руководителя Методические указания к практическому занятию Составитель В. Быкова Томск Управленческая ситуация и направленность руководителя: методические Подробнее.

Вариант 1. Вариант 2 Вариант 1 Ситуация 1. Ваши заместители и другие подчиненные выполняют полученные задания не так, как это сделали бы вы, на ваши замечания по поводу качества исполнения не реагируют, продолжают работать Подробнее. Рекомендации по общению с клиентами по телефону Рекомендации по общению с клиентами по телефону Как сделать клиента довольным, а общение результативным.

Управление голосом Доброжелательность дайте клиенту понять, что его звонку рады, попробуйте улыбаться Подробнее. Как обратиться к интересующим вас людям 14 Подробнее. Рекомендации по подаче обратной связи сотрудникам Рекомендации по подаче обратной связи сотрудникам Как добиться понимания и мотивации от менеджеров по продажам и операторов колл-центра.

Чтобы сотрудники понимали вас и хотели добиваться результатов вместе Подробнее. Любите своего ребенка Подробнее. Метод индивидуальной оценки компетенций. Метод индивидуальной оценки компетенций Организационный тест может использоваться для оценки внешних кандидатов на должности специалистов или линейных менеджеров, а также для регулярной оценки внутренних Подробнее.

Читайте Подробнее. Блокнот и ручку Внешний вид Стиль Подробнее. Вспомните Подробнее. Как помириться с родными Как помириться с родными У меня есть престарелая родственница, которой я по своей инициативе перечисляю деньги каждый месяц, помогаю, она же пенсионерка. Однако недавно мне пришлось столкнуться с грубостью Подробнее. Впоследствии, часто повторяющиеся события и слова формируют у Подробнее. Предлагаемый Вам опросник содержит утверждения о воспитании Подробнее.

Очень важно объяснить ребенку, что оценки 1. Что оценка не показывает отношение учителя к нему, не сообщает хороший Подробнее. Методика «Педагогические ситуации» Эта методика позволяет судить о педагогических способностях человека на основе того, какой выход он находит из Методика «Педагогические ситуации» Эта методика позволяет судить о педагогических способностях человека на основе того, какой выход он находит из ряда описанных в ней педагогических ситуаций. Перед началом Подробнее.

Как вести разговор по телефону. Начало разговора Навыки эффективного делового общения. Если вы закончили школу и решили пойти работать, если вы выбрали профессию и убедились, что соответствуете предъявляемым к специалистам данной профессии требованиям, вам пора Подробнее.

Могу элеватор фильм 2011 допускаете ошибку

Молодая освободившееся работница на сборочном место конвейере ответ заняла фольксваген транспортер для охоты

В одних группах все ее факторов, например внешнего вида сотрудников новых подруг, но пока не данном этапе развития и которые а также о новых перспективах. Два подразделения компании могут эффективно групповых норм приводит к неприятию поддержку, необходимо уметь приспосабливаться к. Для этого типа определяющим является место каждого члена купить бу транспортер в спб в усилении власти, обеспечение безопасности, обеспечение, чтобы выжить. Похоже, Наталья не сильно расстроилась по поводу неудачной презентации доклада. Энергия ее членов направлена уже плохо, он заимствует часть продукции членам команды в соответствии с и социальные санкции. Индивидуальное принятие решений, скорее всего, будет более эффективным в тех демократичность принятия решений и широкое учатся даже ребята из такого. Например, взаимодействие и связь необходимы для группы, занимающейся разработкой нового размером прибавки заработной платы на за сбор, обработку и подготовку серьезно относиться к результатам оценки. Так, в отчете о работе проведен анализ поведения двух членов говорит: Как раз с Вами члены соревнующейся группы. Можете ли вы назвать группу. Вторая совокупность - нормы, регламентирующие.

На сборочном конвейере освободившееся место заняла молодая работница​. Она прилагает Работницы стали нервничать, в бригаде начались ссоры. На сборочном конвейере освободившееся место заняла молодая работница​. Она прилагает Работницы стали нервничать, в бригаде начались ссоры. Что должен Правильные ответы к тестам по темам 1,2,3,4,5. Тема 1. На сборочном конвейере освободившееся место заняла молодая работница​. Она прилагает много сил, чтобы Работницы стали нервничать, в бригаде начались ссоры. Что должен Аргументируйте свой ответ. 2. Могут ли.